白癜风怎么得的 http://pf.39.net/xwdt/160320/4793729.html有一首歌唱道：“美丽的松花江，波连波向前方，川流不息流淌，夜夜进梦乡……”
这梦里的松花江，有好几年的时间，我就生活在他的身旁。
小说《静静的顿河》里，作者把静静的顿河比作“我们的父亲”，可见河流也有各自不同的性情。在他的身边，眼望着不舍昼夜的流水，我感到的并不是逝者如斯的促迫，反而是种地久天长的安然。我常带着本书坐在江边，看几眼书，看一会儿悠然经过的白云、江上的飞鸟、水中采沙的大船。没有人声，也没有车声，这一条江水隔断了人间的繁华。
江边的荻花
学校就依着江水而修建。这是一片从旷野中生长出来的校园，可以想象得到，参与建校的人们当年很是艰辛，也就让我们这些后来者得以安享其成。
冬天，江水在冰层下静静流淌，象身体里的血液一样不为人知。有人在江面上凿冰捕鱼，或者踩着冰雪走到对岸去。正月十五，附近松浦镇的居民在江上和岸边点上了许多蜡烛，从校园里望过去，星星点点的很是好看。而转眼，大地雪融，江面渐渐变得危险，却仍然是冻结的。流冰——东北话叫做“跑冰排”，一般在每年四月十日的前后——是北方河流所特有的景象。前一天还是封冻的江面，忽然在一夜之间，从上游漂下了大大小小的浮冰，江水就在一瞬间，打破了冬天的缄默，将去年的残冰一扫而空，重新获得了生命。那些冰凌，大的有篮球场一般大小，互相追逐、碰撞、重叠，悉索有声。每年春天，我总希望能看到开江的那个时刻，虽然不及小时候看的电影里黄河的流冰壮观，但看着这条熟悉亲切的河流就在自己的眼前复活，那仍然是激动人心的。
校园的榆叶梅
然后，花儿开了，鸟儿飞来了。学校的燕子每年五一归来，十一又飞走。这也是他们的节日。“燕燕于飞，上下其音”，这句诗真是贴切，五一假期一开始，上上下下就都是他们欢快的声音。在江边他们自在飞舞，速度很快。我总是担心哪一个鲁莽的，会一头撞在我身上（那是一个怎样的画面？），可总是在最后的时刻，嗖地一声，紫色的尾巴有惊无险地掠过了身畔，好像存心要开玩笑一般。教学楼的檐下就有许多的燕子窝，上下课的时候，偶尔可以看到要吃要喝的黄色的小嘴儿，他们的父母有时还会好奇地飞进教室里转一圈。
在这里，我第一次看到了大雁的人字。他们心无挂碍。与他们相比，我们这些定居者的身家是如此的沉重。春天，还常常有“布谷、布谷”的叫声，在午后的安静中传来，不用见面，就已经知道这声音的主人是谁了。
和那些冬天就飞走的鸟儿的客气感和神秘感不同，麻雀就像是我们的邻居，连他们家庭的日常琐事、两口子吵架你都能了解一些。我在江边走着，树上爆发了一场激烈的争吵，两只麻雀从一棵树追到另一棵，撕打在一起，还有一只紧跟在他们的后面。声音太大了，使我这个人类都看傻眼了。最后，他们两个就当着我的面，在地上滚作了一团，丝毫也不顾体面，另一个则在旁边焦急地大叫。我作为唯一旁观的活物，又是惊讶，又是好笑，都觉得自己应该上前拉架了。我很想打听一下，他们仨是什么关系？为了什么事这么大打出手呢？
新生的芍药
开放的芍药
我们的邻居还有青蛙。走在江堤上，要时刻注意脚下，免得一不留神踩死一只。我觉得他们更象是蛤蟆而不是青蛙，但是这么直呼蛤蟆未免有点伤人自尊，还是姑且称为青蛙。他们小的时候可真好看啊！在水边，常常忍不住伸手捞起两只，看着他们在手心里蠕蠕游动。夏天，这里有青蛙的合唱，往往在下雨的前后最为盛大。说真的，这合唱可不怎么好听，在读书间隙的寂静中听来，却也别有一种味道。之所以不好听，是因为这里的每一个歌手都在突出自己，拼命要压过别人。你仔细听，虽说是合唱，每一个大嗓门唱出的调子都清晰可辨，与别个不同。怪不得故事里说，上帝都被他们吵得不得安宁。这使我想起了上大学的时候，每到开学，我们寝室的六个女生围着桌子，嗑着老大或者小六背回来的一口袋瓜子，六张嘴巴争相说话，越说越大声，到后来一定是演变成了大喊大叫。
青蛙总是一个傻傻的角色。有一个青蛙的故事，说青蛙想跟两只大雁一起旅行，就拿一根棍子自己咬住中间，让大雁咬住两头，搭了一个免费的航班。人们看到了，纷纷称赞大雁聪明。青蛙听了越来越不是滋味，忍不住张嘴大叫：“这个主意……可是我想出来的呀！”秀萍在她的文章《松花江畔，我的校园我的家》中，引用了我的图片，我也在朋友圈大叫：“这个照片……可是我拍的呀！”
办公室楼下的山荆子花
校园舞台上的角色还有昆虫。有一种白色长着两条长尾巴的蜉蝣，传说中朝生暮死。有的年头特别多，群集着飞来飞去，落在教学楼的窗户上，落在人的衣服和裤腿上。因为知道他们生涯的有限，只能用手赶走，而不忍心拍死。
早晨上课前，我常贪恋户外的清爽，在一片小树林里停留几分钟。小路上有一条灰色的小肉虫，在一弓一弓地“飞奔”，那个姿势怪有意思的。他是想到另一片?地去，因为路上有过往的行人，我就蹲在旁边为他保驾护航。眼看要上课了，他还没有到达他的目的地。我正起身要走，就看见在对面的草地上出现了一条跟他一模一样的小虫，转眼间两个就一同消失在一片枯叶的下面了。大清早的这么奋力向前，是为了一个约会！一条小虫，长得那么难看，也有他自己的故事。
还有一次上课前，我看到花坛边的马路牙子上落着一只蜻蜓，正看的时候一只蚂蚁走过来了。看他的路线，正是蜻蜓落脚的地方，他们的相遇会是个什么场面呢？这脑筋不会急转弯的家伙走过来，蜻蜓稍稍挪了一下让他过去。又来了第二只蚂蚁，蜻蜓象无人机一样悬停了一会儿。第三只……这回蜻蜓说啥也不动了，而这百折不挠的蚂蚁就从她的翅膀下面硬挤了过去！我几乎都已经听到他们俩在小声嘀咕着，互相嫌对方的讨厌了。古代的故事里，说有个人看蚂蚁看得出神，恍恍惚惚就身入其中，到了一个大槐树国，在里面当了大官。不过，那天我没去当大官，因为得给学生上课。
秋天的栎树
栎树的幼苗
这里也是草木的天地。校园的草木，多是人工种植，少了一些天然的野趣。但与到处跑着的生灵相比，却也有她们另外的静默的风姿。春天，最先醒来的是角落里不引人注目的黄色的迎春花。接着，是到处招摇着的榆叶梅、有点艳俗却又绚烂的花团锦簇。随后百花齐开：新生的芍药像一枝枝小毛笔，几天功夫就窜出一大截；丁香的味道总是让人想起忧郁而无知的青春，教学楼前的几株不是小小的四瓣，花朵大而繁密，开放的时间也更长；随后还有白色的暴马丁香。地上，紫花地丁不声不响地结出了她的小种子，平凡的小野花，也有不同寻常的灿烂生命。秋天，挺拔的栎树一片金黄，体育馆前面，有被大家称为枫树的红色的糖槭，还有开白花、结长豆角的秀美梓树，有刺的皂角树，食堂旁边有结一种小红果的花楸树，那个小红果，是一种小鸟特别喜爱的食物。更有不少人可以吃的东西：杏、灯笼果、山核桃、山荆子（山丁子）、山里红……
小紫花也有春天
紫花地丁的种子
在这里，我看过许多次的暴雨和闪电，听到对面楼房上的避雷针噼啪作响。有时，江上会起很大的雾。在江面上，雾也象水一般是可以流动的，有时候一阵风吹过，露出岸边的景物，转眼间又白雾四合，所有的一切都消失不见。我也看到彩虹、看到日出月落的晨昏，看到头顶的星辰。
在来这里之前，我从没有在真正自然的环境中生活过。校园的景物，也并非真的有多么不同寻常。那是我们生活中的一个特定的阶段。实际上在很长的一段时间里，前面所说的这些都在我的记忆之外。因为许多景观的消失，加上我搬到了江南的城区，我们下课之后，一般都是急切地往家赶，除了偶尔偷得的片刻悠闲，校园对我来说越来越变成了“工作的地方”。
有一天去上班，我坐公交车走在江桥上。江水是秋天的蓝色，从车窗中我看到宿舍的尖顶在阳光下闪耀，这片亲切的校园在蓝天下静静地铺展。心头不知怎么的就涌起了感动，这种感动已经是许久未曾体会过的了。这个地方，就算对她有批评也有疏离，但她不知不觉中已在我心上留下了印记，就象一张有了折痕的纸，是再不会平展如初的了。
从江心岛遥望的校园
虽然我已不在校园居住，但每次看到那些大自然的表情：她的阴晴雨雪、雷电、冰雹、动物、昆虫和草木，我还是会有一种来自内心深处的感动。仿佛我仍然是第一次，睁开眼睛打量这个世界。自然永远会给人以安慰。远方有风景，风景也就在眼前，不需要舟车劳顿，不需要专门的时间，也不用买门票。只需要在上下班的路途中、上下课的间隙，或者只是随意地一瞥，只要静静地与他们相遇。这样的时候，仿佛我自己也变成了风、变成云、变成树木、变成了一只小虫，这样，也许才能真正体会到这个熟悉又陌生的世界、天地造化的神奇和美丽。
“万物并作，吾以观复”，自然生生不息。世间真正美好的事物不会死去，他们总是会以另外的形式重生。
年4月以此文纪念这个不同以往的春天
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